ВИДЕО

Как использовать вопрошание в традиционных форматах?
Наталья Ефимова Вопрошание в начальной школе Часть 1
Наталья Ефимова Вопрошание в начальной школе Часть 2
Вадим Карастелев: "Сессии интерактивного вопрошания"
Вера Данилова: Карта современных практик вопрошания
Вадим Карастелев: "Рефлексия участия в стратегической игре", янв. 2019
Алексей Ширшов о работе Детской группы на подведении итогов на Стратегической игре по разработке технологий мышления, янв. 2019
"Право на наивность".
Почему экспертность переоценена. |
Павел Вржещ |
TEDxKSE
Вадим Карастелев: "Вопросы как условие успешной ориентировки в
коллективно-распределенной деятельности"
Вадим Карастелёв: "Отчетный доклад -2018. Группа Questioning"
Вадим Карастелёв: "Поддержание вопрошания как компетентность тьютора"
Вадим Карастелёв: "Как устроен правильный вопрос?"
Сергей Гевлич: "Технология вопрошания и Смыслотека"
Алексей Юшков: "Детская вопросительность и образование"
Вера Данилова: Джеймс Райан "Погодите, как вы это сказали?"
Вадим Карастелёв: "Где и как искать красивый" вопрос?
Вадим Карастелёв: "Вопрошание как условие рефлексивного мышления"
Вадим Розин:
"Суть и типы вопрошания"
Вадим Розин:
"Суть и типы вопрошания"
Вопросы как инструмент для создания и удержания смыслового пространства
Вопросы как инструмент для создания и удержания смыслового пространства
Дмитрий Бахтурин: "Вопрошание в ТРИЗ практике. Разбор кейсов"
Миша Лазарев: Если скучно, то играем в вопросы
Facebook Telegram
questioning.pro©2019
Сайт разработан компанией Номер1
Главная
Регистрация
Регистрация
Авторизация
Регистрация
*
*
Войти с помощью: 
Потеряли пароль?
Регистрация
*
*
*
Пароль не введен
Войти с помощью: 
Регистрация
Генерация пароля