Тьютору бывает чрезвычайно важно участвовать в дискуссиях и обсуждать вместе с учениками их мечты, узнавать про их интересы, планы, помогать им ставить долгосрочные и краткосрочные цели, поддерживать их любознательность. Для всего этого тьютору необходимо уметь задавать вопросы. Техники вопрошания, которые разработаны Верой Даниловой и Вадимом Карастелевым, очень помогают в этом. Эти техники позволяют поддерживать и развивать способность ученика самостоятельно ставить вопросы, способствуют реализации культуры заботы о себе. Благодаря этим разработкам, вопрошание стало одним из важных инструментов современной тьюторской работы.
Татьяна Ковалева, доктор педагогических наук. профессор,заведующая лабораторией индивидуализации и непрерывного образования МГПУ, г.Москва
